培养理论

消除疑虑加深理解——《牛顿第三定律》教学中的一点心得

一、消除疑惑加深理解——《牛顿第三定律》教学的一点体会（论文文献综述）王玎铃[1]（2021）在《基于物理学科核心素养的单元式教学设计实践研究——以“牛顿运动定律”为例》文中指...
新突破，新起点——电大视听教材观摩研修班旁注

一、新的突破新的起点——全国电大视听教材观摩研讨会侧记（论文文献综述）程明喜[1]（2019）在《改革开放以来我国中小学教师培训课程价值取向研究》文中指出课程价值取向是指课程设...
“政治常识”（第 1 课和第 2 课）

一、《政治常识》(第一、二课)（论文文献综述）张义[1]（2021）在《中央苏区思政课建设研究》文中研究指明习近平3.18讲话中指出,我们党历来高度重视思政课建设。在革命、建设...