问：初一音乐书上《 雪橇》 课后练习题第一题的议论文，写好一点，300字
- 答：是读后感吧，你就写雪橇那个场面最动人，然后写你的感想就好了，很简单！
- 答：院子里，一个女孩牵着一只雪橇狗，深蓝色的眼睛，雪白又带点儿淡淡灰色的毛，温顺地随着主人走着， 我想起了我以前住的隔壁院子里的雪橇狗，不知那只可怜的雪橇狗现在怎么样，我想着应该将它送到北极，...
- 答：不知道你说的是什么。
- 答：无中生有！！谈何容易
问：高中生议论文写作问题
- 答：明确一个中心论点：快乐常常是被我们忽略了的那部分
。
然后绝不能写成：快乐有多重要，或者我们需要快乐。
我们扩大了痛苦，总暗示自己痛苦有多么悲哀，却缩小了快乐的比例，其实那黑并不难看，只是我们我们看惯了白，简而把那黑当作了污点，其实换一个角度，那为什么不是人生中一个难忘的瞬间。人生免不了痛苦，但如果我们忽视它，放大快乐，就不会有所谓的“杯具”了。
分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
分论点:（为中心论点服务）
1.是我们自己的暗示，让我们缩小了快乐。加例子。
2.把黑色默认为痛苦，自己给自己痛苦。加例子。
3.放大快乐，自己给自己快乐。加例子。
2.和3.对比论证，突出中心论点。
结尾点中心
3.
问：材料作文议论文写作值得注意的几个问题
- 答：高三写作中比较难的一个问题，就是给材料作文的审题与写作的问题。有一些同学因为读不懂材料，导致跑题；有的同学读不全材料，会导致偏题。现在就这个问题。主要从三个角度来谈。
第一个，就是如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点。
第二个，就是如何围绕写作点展开写作。
第三个，就是如何用最基本的方法，完成给材料作文的议论文写作。
对于给材料作文的说法有很多，有不同的说法。我的基本的想法是：既然是给材料作文，那么作文就一定要与材料关联。关联得越紧，你的作文就可能越得题旨。关联得越深，你的作文就越能够击中要害。所以，我们就是要在阅读材料的时候，看看我们能不能找到那个关联点，能够关联得很深、很紧的这个点。所以我们下面分三步来看一看。
第一个就是：四步审题找到写作点。四步审题，第一步，就是梳理材料的主要信息。现在我们很多同学在写作的时候，不太关注这第一步。实际上，材料，它应该有一些主要的信息，可以找得到为我们后面第二步、第三步服务的。有的同学忘记了这一步，或者是不习惯这一步，最终就怎么样？可能导致后面的偏题。第二步，就是找到材料隐含的方向。一个材料，作为命题者来说，他的命意何在？这是我们要读到的。有的命意比较隐蔽，有得命意比较显豁。显豁的可能同学一看就懂，隐蔽的、隐晦的特别是，可能就困难一些，往往容易忽略。如果找不到写作方向，则偏题的可能性就更大。第三步，就是分析“关键词”。找到方向了，还要分析“关键词”。“关键词”它将带给我们在后面写作过程中非常重要的启示。第四步，那么就确立写作点。我刚才初步地梳理了一下我们审题的四步，找写作点。
下面我们就结合具体的几个题目，来谈谈这四步怎样展开。
