一、虚拟馆藏的建立及其信息服务（论文文献综述）
叶飞,弓越,翟姗姗,周玮珽[1]（2021）在《面向知识服务的高校图书馆智慧空间构建研究》文中认为【目的/意义】为实现高校图书馆从一元化走向多元化、从实体建筑趋向广泛互联、从传统服务转型知识服务,推动高校图书馆智慧空间的构建与融合,优化高校图书馆的服务生态。【方法/过程】以用户为中心,以知识服务为目标,以图书馆空间建设为技术手段,在调研当前高校图书馆智慧空间建设现状及其用户需求的基础上,通过实体空间、虚拟空间、支持空间三种空间形态的建设,构建高校图书馆智慧空间整体架构,并提出其实施与推进策略。【结果/结论】以知识服务为导向实施高校图书馆智慧空间建设,能够通过多空间融合与互联,有效解决高校图书馆空间建设中存在的知识交流障碍,促进高校图书馆服务体系的转型升级。【创新/局限】提出了融合实体空间、虚拟空间与支持空间的高校图书馆智慧空间构建方案;高校图书馆智慧空间需求的调查规模有待扩大,以进一步完善高校图书馆智慧空间的构建。
李飘飘[2]（2021）在《俄罗斯联邦档案网站信息服务研究》文中认为随着互联网在全球迅速发展和广泛应用,人们对信息的需求发生了转变,获取信息的途径和方式也发生了变化。面对社会的进步和发展,各国档案部门纷纷将档案信息放在互联网上。我国档案馆利用档案网站向社会公众提供档案信息服务,虽取得了一定的成绩,但也存在不足之处。俄罗斯自古以来一直是一个重视档案收集和保存的国家,其档案事业的发展历史悠久。近年来,随着中俄两国在政治、经济、军事、贸易等领域的深入合作以及“一带一路”倡议的推动下,两国学者对双方各个领域的研究也不断加深。作为一名档案学专业的学生,本着从档案学科的研究视域出发对俄罗斯联邦档案网站信息服务进行研究。这不仅可以取长补短,吸取他国经验不断完善自身,不断推进我国档案网站信息服务事业的长足发展。本文首先从俄罗斯联邦档案网站的发展历程与类型入手,具体阐述了从起步到发展最后到成熟的历史演进过程,同时详细介绍了俄罗斯档案网站的不同类型:联邦档案馆网站、联邦主体档案馆网站、市政档案馆网站和其他类型档案网站,并进行了部分列举。其次通过在线访问俄罗斯联邦的档案网站,最终选取了30个档案网站为代表,对其档案信息服务现状进行调研分析,主要包括服务内容、服务方式、服务效果等方面,进而总结出特色之处,在服务内容上表现为网页布局合理、信息服务内容丰富、档案信息资源整合度高。在服务方式上表现为多样化、人性化、智能化、现代化。最后从制度规范、资源建设、技术应用、服务四个层面提出对我国档案网站信息服务相应的启示和建议。本文通过对俄罗斯联邦档案网站信息服务的研究,旨在为我国档案网站信息服务提供新的思考,让人们对这一领域多加关注,为后续的研究提供参考。
魏荣芳[3]（2019）在《图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究》文中认为随着社会发展逐渐步入知识经济时代,文化与经济、政治的相互交融日益密切,文化在提高国民经济水平、提升公民政治素养和增强国家综合竞争实力中的地位和作用愈加显着。图书馆应社会文明发展而生,在社会文化事业良性发展进程中发挥了极大的促进作用。图书馆在计算机与信息技术快速发展的浪潮中迎来新发展机遇的同时,也面临着新的困惑和新的挑战。互联网的迅速发展和日益普及为人们获取信息提供了极大的便利,致使社会群体对图书馆社会存在的价值与必要性的质疑也持续不断。近年来,为稳固图书馆“信息服务中心”的地位,学术界关于图书馆核心价值、图书馆核心能力的研究层出不穷,以期可以推动图书馆的可持续发展,但现有的研究成果多是基于二者内涵和对图书馆发展所起推动作用的单独论述。在信息服务行业的激烈竞争中,图书馆若要获得稳定、持续的发展,就要理清其核心价值和核心能力内在关联之处,将二者作为一个有机整体来构建,为图书馆的可持续发展提供内在保障。本文在梳理国内外学者关于图书馆核心价值与图书馆核心能力现有研究成果基础上,对图书馆核心价值与图书馆核心能力的内涵进行重新界定,探析二者内在的关系,进一步明确图书馆核心价值体系与图书馆核心能力的构成及二者的相互影响关系,以期能提升图书馆在信息服务领域的竞争优势,更好地服务于社会,最终达到巩固图书馆信息服务中心的地位、促进图书馆的可持续发展及彰显图书馆社会存在价值的目的。
常艳丽[4]（2014）在《图博档文化遗产信息资源数字化融合服务研究》文中指出图书馆、博物馆、档案馆是保存人类文化遗产和提供文化信息服务的主要机构。进入信息时代后,技术与文化的联姻对于图书馆、博物馆、档案馆而言,可谓是机遇与挑战并存。一方面,三馆可以利用数字技术拓展信息服务时空、开发更多的文化信息资源,充分发挥其社会职能;另一方面,用户对存取网络化、资源共享化、服务增殖化、传递及时化的服务期望,也让三馆在管理与服务中面临诸多难题。为了更好地为公众提供文化信息服务,国家“十二五”文化发展规划纲要提出要“加快现代科技应用步伐,提高公共文化服务的数字化、网络化水平;推动跨部门项目合作,实现资源整合、共建共享”。可见,基于数字技术三馆携手合作开展融合服务,不仅是应对数字技术挑战的需要,也是满足公众日益增长的精神文化生活需要的必然要求。以提出问题、分析问题、解决问题为逻辑主线,本文在前人已有研究成果的基础上,以系统论思想为指导,综合运用信息需求理论、信息服务理论、生活形态理论、界面管理理论,对我国图博档文化遗产信息资源的数字化融合服务进行了探讨。本文首先对选题背景与研究意义、国内外相关研究现状、主要研究内容、研究方法等进行了分析和小结。在此基础上,介绍了本研究所涉及的相关概念和理论,为后续研究的开展奠定基础。然后,深入分析了我国开展三馆文化遗产信息资源数字化融合服务的必要性、可行性,结合国内外相关服务实践以及我国开展数字化融合服务的影响因素,提出面向用户开展三馆文化遗产信息资源数字化融合服务的方案,并对服务理念、组成要素、动力机制、实施策略进行了分析。随后对三馆用户展开调查,以获取公众对文化遗产信息资源和数字化融合服务的需求。根据三馆访谈和用户需求调查结果,参考国内外数字化融合服务平台的功能特点,设计了文化遗产信息资源数字化融合服务平台;最后引入界面管理理论,对数字化融合服务的管理进行了探讨,并对全文进行总结与展望。本文主体部分所做的工作与贡献有以下几点:（1）三馆数字化融合服务的必要性、可行性及动力机制与实施策略。我国开展三馆文化遗产信息资源数字化融合服务具有历史必然性和现实可行性,公众快速增长的文化信息需求、保护和传承中华文化的机构使命、数字技术所带来的风险与挑战使得三馆有必要开展数字化融合服务;同时,三馆互补的文化信息资源、相似的管理服务流程,加之已有的数字化建设与服务实践,以及数字技术的发展,为三馆数字化服务的开展提供了理论和现实可行性。以用户为中心,“五力”齐动、共同作用,是实现我国三馆文化遗产信息资源数字化融合服务的动力机制。在具体实施中,第一,坚持政府引导,建立跨组织馆际合作协调机构推动融合服务开展;第二,三馆文化遗产信息资源共建共享,采取混合式服务模式为用户提供服务;第三,鼓励多方参与,结合现有服务项目逐步推进数字化融合服务的实现。（2）三馆用户服务需求调查和数字化融合服务平台设计。将信息需求理论与生活形态理论相结合设计问卷,对图书馆、博物馆、档案馆的用户展开调查,通过对样本的统计分析,归纳出三馆用户的文化遗产信息数字化融合服务需求。结果发现,公众对三馆文化遗产信息资源服务功能还存在认知偏差,对文化遗产信息资源的需求具有群体差异性。三馆还需要进一步加大文化遗产信息资源数字化服务宣传,深入研究用户特征和需求主题的群体差异,面向细分人群创新服务内容和形式,才能够更好地满足用户的文化信息需求、提高自身服务质量。然后,基于三馆访谈结论和用户的数字化融合服务需求,参考国内外已有的数字化融合服务平台功能特点,本文尝试设计了三馆文化遗产信息资源数字化融合服务平台,在其中整合三馆常用的服务形式,并融入互动、参与的服务理念。（3）从界面管理视角出发,构建管理模型,探讨了三馆数字化融合服务体系的管理。三馆文化遗产信息资源数字化融合服务体系的界面结构由三馆之间的界面（界面Ⅰ）、服务体系与用户之间的界面（界面Ⅱ）、单个馆内业务部门之间的界面（界面Ⅲ）组成,三个界面相互作用、相互影响。尤其是界面Ⅰ和界面Ⅱ涉及到多个服务机构和多个用户的交互,直接影响数字化融合服务的顺利开展。a、界面Ⅰ是由组织界面、资源界面、信息界面组成的界面体系,其中组织界面管理包括建立馆际合作协调机构、完善管理制度;建立有效激励机制、强化跨机构合作文化、健全知识产权管理有利于资源界面的管理;信息界面管理的内容是建立协同工作平台,规范图书馆、博物馆、档案馆之间的信息传递内容、丰富信息传递途径。b、界面Ⅱ中的交互界面类型有业务界面、信息界面、心理界面,业务界面的管理重点是以用户为中心,科学设计服务功能、丰富服务资源、优化服务流程;信息界面管理的任务是畅通用户与数字化融合服务体系的沟通渠道;心理界面管理的内容在于采取措施增强用户的服务体验,形成良性的心理交互。
华佳旭[5]（2012）在《高校图书馆网络信息服务研究 ——以广西民族大学为例》文中研究表明网络信息服务是高校图书馆服务新的生长点。厘清高校图书馆网络信息服务的内涵、项目及特点便于图书馆更好地为读者服务。处在国家新一轮大开发以及东盟贸易区的良好背景下的广西高校图书馆的网络信息服务目前已有所发展，广西民族大学图书馆网络信息服务形式多样、内容丰富，但是在对其用户进行调查后发现，其网络信息服务与用户需求仍存在较大差距。因此，解决目前存在问题的关键就是要紧密围绕用户的需求，以用户为中心，完善其数字信息资源建设，把用户管理、用户教育及用户宣传做到位。其次，个性化信息服务也应充分贯彻用户中心的理念，将网络信息服务扩展到“我的图书馆”、移动图书馆甚至能够联合社交网络提供个性化定制服务。同时，也应该充分抓住目前广西全区发展的大好时机，探索建立合作参与全区高校、与公共图书馆的信息资源共建共享，并且进一步加强与东盟国家的国际交流合作，将图书馆的特色化信息服务发挥到极致。
化明艳[6]（2010）在《高校数字图书馆信息服务能力评价模型研究》文中认为信息服务在图书馆工作中占有极为重要的地位,它不仅直接体现着图书馆的性质和任务的完成,也直接影响着图书馆整体工作的质量和成效。信息服务能力在图书馆信息服务中始终发挥着核心作用,反映了一个图书馆的综合实力、也是图书馆核心竞争力的重要体现。随着计算机技术、网络技术的迅猛发展,数字图书馆建设已成为21世纪图书馆建设和发展的主体,建设数字图书馆是实现高校信息化建设和跨越数字鸿沟的根本性手段,能够直接影响一所高校的教育质量等各个方面的发展。本文以高校数字图书馆信息服务能力为切入点,研究探索高校数字图书馆信息服务能力评价的可行性策略。首先,在综述国内外数字图书馆信息服务能力和信息服务评价研究现状的基础上,发现高校数字图书馆信息服务能力评价研究问题仍是目前研究的薄弱环节,从而确定了本文的研究重点与研究范围。其次,全面分析了高校数字图书馆信息服务能力的影响因素,介绍了国外数字图书馆信息服务评价相关实践对国内高校数字图书馆信息服务能力评价研究的启示。再次,根据上文分析的影响因素和国外评价实践的启示,归纳出高校数字图书馆信息服务能力的初选评价指标,通过问卷调查法分别征询高校数字图书馆的专家、馆员、用户对各项初选指标重要性程度的感知,利用灰色统计理论筛选出关键评价指标,以通过层次分析法构建高校数字图书馆信息服务能力评价模型。最后,利用该评价模型,通过实证评测目前高校数字图书馆的信息服务能力发展水平,发现存在的问题,为高校数字图书馆信息服务能力的提升提出有针对性的对策与建议；同时,依据实证取得的调查数据利用回归分析法对所建立的评价模型进行修正改进。本文是理论与实践相结合的研究,高校数字图书馆信息服务能力的影响因素和高校数字图书馆信息服务能力评价模型是本文的重点研究内容和创新之处。本文结合高校数字图书馆实际,从理论上分析了高校数字图书馆信息服务能力及其构成,从信息资源、技术支撑、馆员素质、服务方式四个方面分析了高校数字图书馆信息服务能力的影响因素,并基于利用灰色统计理论筛选出的关键评价指标建立了一个具有可操作性的高校数字图书馆信息服务能力评价模型,再从理论到实践,通过详细的实证评价与分析过程,以期为我国高校数字图书馆信息服务能力评价研究提供理论与实践基础。
李迎春[7]（2010）在《复合图书馆实体馆藏与虚拟馆藏的协调发展》文中研究表明复合图书馆是一个将纸质与数字、本地与远程等各种信息资源集成于一体的图书馆。如何建设这个时期馆藏资源,使实体馆藏与虚拟馆藏协调发展,更好地为广大读者服务,是当今复合图书馆的主要任务。
张博[8]（2010）在《面向农业科研人员的虚拟化信息服务研究》文中提出农业科技信息的传播与服务是农业科技创新体系的重要组成部分。网络环境下,农业科研人员的信息需求呈现出多样化、个性化、知识化等特点,对农业科技信息服务提出了更高的要求;而虚拟技术的应用和发展则为创新信息服务模式、开展虚拟化信息服务提供了现实可能性。本文综合运用信息管理、知识管理等理论基础,采用文献分析、问卷调查、案例分析等研究方法对虚拟化信息服务建设提供了一个具有可操作性的框架思路。在农业科技信息服务领域,本文是第一次基于技术发展的“虚拟化”视角对农业网络信息服务进行系统的分析研究,在以下三个方面进行了创新性探索研究:一是提出了虚拟化信息服务的构成框架。在系统分析虚拟化信息服务本质、特点和理念的基础上,提出了虚拟化信息服务的构成框架,包括:三个基本属性维度（信息价值的实现、知识服务的应用、信息质量的重视）;四个服务支撑维度（管理支撑、技术支撑、资源支撑、服务支撑）;五个服务管理维度（服务规划管理、服务开发管理、服务整合协调管理、服务运行管理、服务评价管理）;四个服务空间维度（国际科研合作、区域科研虚拟共享联盟、专业科研协同虚拟网、微观组织内部网络资源集成）。二是提出了面向农业科研人员的虚拟化信息服务模式。在概括总结我国农业网络信息服务的发展阶段及其服务模式特点的基础上,通过对农业科研人员信息需求的理论总结和调查结果的比较分析,构建了面向农业科研人员的虚拟化信息服务模式。即:以现有国家农业数字图书馆为主体,以科技文献、科学数据资源为重点整合对象,以科研创新为动力,以满足农业科研人员信息需求为目的,以协同科研活动过程为方法,以网络技术为手段,构建虚拟化信息服务模式。它由虚拟化信息服务平台建设（外部架构、技术体系架构、服务体系架构）和参考模式两部分组成。三是探讨了虚拟化信息服务建设的实现策略。在充分结合农业科技信息服务的环境变化及当前面临的困难与机遇的基础上,为确保面向农业科研人员的虚拟化信息服务模式的有效实施,探索制定了七个实现策略。包括:信息服务阶段发展策略、形成知识服务机制、实行嵌入式信息服务、构建超越用户现实需求的服务、完善的服务保障机制、个性化门户建设、信息服务评价体系等。本文紧密结合我国农业网络信息服务建设的实际需求,形成的一些观点、思路,对我国农业科技信息服务建设具有理论上的参考价值和实践中的应用价值。
冯银花[9]（2010）在《虚拟馆藏建设中的信息服务》文中认为本文主要介绍了目前图书馆虚拟馆藏建设的现状及存在的不足,通过对信息服务能力的阐述突出了信息服务在虚拟馆藏建设中的重要性,最后提出了3G技术对虚拟馆藏发展的影响。
王忠[10]（2007）在《网络环境下高校图书馆信息工作的创新发展》文中进行了进一步梳理网络环境为高校图书馆信息工作的创新发展提供了新机遇,开辟了新途径,使其信息工作的内容和范围得以丰富和延伸。然而在顺应发展和实际运作中,却不时出现偏差,产生难题。因此,对网络环境下的信息工作和服务模式,只有正确认识、合理调整、科学构建,才能保证其可持续发展。
二、虚拟馆藏的建立及其信息服务（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、虚拟馆藏的建立及其信息服务（论文提纲范文）
（1）面向知识服务的高校图书馆智慧空间构建研究（论文提纲范文）
| 1 引言 |
| 2 相关研究 |
| 3 高校图书馆智慧空间建设及其用户需求调查分析 |
| 3.1高校图书馆智慧空间建设现状调查分析 |
| 3.2高校图书馆智慧空间服务需求调查分析 |
| 3.3高校图书馆智慧空间建设及其服务存在的问题 |
| (1）空间融合度较低 |
| (2）服务集成度不高 |
| (3）用户交互方式单一 |
| 4 面向知识服务的智慧图书馆智慧空间构建方案 |
| 4.1整体架构 |
| 4.2实体空间建设 |
| 4.3虚拟空间建设 |
| 4.4支持空间建设 |
| 5 高校图书馆智慧空间建设方案的实施与推进 |
| 5.1多空间融合 |
| (1）实体空间的融合 |
| (2）虚拟空间的融合 |
| (3）实体空间、虚拟空间与支持空间的融合 |
| 5.2关键支撑技术 |
| (1）情境感知与人机交互技术 |
| (2）语义处理与挖掘技术 |
| (3）知识服务相关技术 |
| 6 结语 |
（2）俄罗斯联邦档案网站信息服务研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、研究背景和意义 |
| 二、国内外研究现状 |
| 三、研究的主要内容及方法 |
| 四、课题研究重点、难点和创新点 |
| 第一章 俄罗斯联邦档案网站的发展历程及类型 |
| 第一节 俄罗斯联邦档案网站的发展历程 |
| 一、起步阶段(1998-2003) |
| 二、发展阶段(2004-2014) |
| 三、成熟阶段(2015-2020) |
| 第二节 俄罗斯联邦档案网站的类型 |
| 一、联邦档案馆网站 |
| 二、联邦主体档案馆网站 |
| 三、市政档案馆网站 |
| 四、其他类型档案网站 |
| 本章小结 |
| 第二章 俄罗斯联邦档案网站信息服务的现状分析 |
| 第一节 俄罗斯联邦档案网站信息服务的主要内容 |
| 一、网站页面设计 |
| 二、数据库资源 |
| 三、档案编研成果 |
| 四、在线档案展览 |
| 第二节 俄罗斯联邦档案网站信息服务的方式 |
| 一、档案信息检索服务 |
| 二、网上咨询服务 |
| 三、智能化服务 |
| 四、有偿服务 |
| 第三节 俄罗斯联邦档案网站信息服务效果及影响因素 |
| 一、俄罗斯联邦档案网站信息服务效果 |
| 二、俄罗斯联邦档案网站信息服务影响因素 |
| 本章小结 |
| 第三章 俄罗斯联邦档案网站信息服务特色及对我国的启示 |
| 第一节 俄罗斯联邦档案网站信息服务特色 |
| 一、信息服务内容特色 |
| 二、信息服务方式的特色 |
| 第二节 俄罗斯联邦档案网站信息服务对我国的启示 |
| 一、制度规范层面的启示 |
| 二、资源建设层面的启示 |
| 三、技术应用层面的启示 |
| 四、服务层面的启示 |
| 本章小结 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（3）图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究目的与意义 |
| 第三节 研究现状 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 三、研究现状评述 |
| 第四节 研究内容及方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 第五节 创新点 |
| 第二章 图书馆核心价值体系分析 |
| 第一节 保存文化遗产和社会记忆的价值 |
| 第二节 促进社会知识交流的价值 |
| 一、促进知识传播的价值 |
| 二、促进知识共享的价值 |
| 第三节 促进社会教育的价值 |
| 一、保障公民终身学习的价值 |
| 二、促进“学习型”社会构建的价值 |
| 三、推动“阅读社会”形成的价值 |
| 第四节 促进社会民主政治的价值 |
| 一、提高公民民主素养的价值 |
| 二、提供普遍均等服务的价值 |
| 三、保障公民平等权利的价值 |
| 第三章 图书馆核心能力及其构成分析 |
| 第一节 文献保障能力 |
| 第二节 专业知识保障能力 |
| 第三节 设施设备保障能力 |
| 第四节 制度保障能力(政策、法律) |
| 第四章 图书馆核心价值与图书馆核心能力之间的影响关系分析 |
| 第一节 图书馆核心价值引导图书馆核心能力建设的方向 |
| 第二节 图书馆核心能力建设保障图书馆核心价值的实现 |
| 第三节 图书馆核心价值和图书馆核心能力之间的相互促进关系 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文 |
（4）图博档文化遗产信息资源数字化融合服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外现状综述 |
| 1.2.1 图博档文化遗产数字资源建设与服务 |
| 1.2.2 数字环境下的图博档合作研究 |
| 1.2.3 总结 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 框架结构 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 文化遗产信息资源 |
| 2.1.2 数字化融合服务 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 信息需求理论 |
| 2.2.2 信息服务理论 |
| 2.2.3 生活形态理论 |
| 2.2.4 界面管理理论 |
| 2.2.5 系统论 |
| 第3章 三馆文化遗产信息资源数字化融合服务分析 |
| 3.1 三馆数字化融合服务的必要性与可行性 |
| 3.1.1 必要性分析 |
| 3.1.2 可行性分析 |
| 3.2 国外三馆数字化融合服务实践 |
| 3.2.1 世界数字图书馆 |
| 3.2.2 欧盟的Europena |
| 3.2.3 美国LMA服务 |
| 3.2.4 加拿大LMA服务 |
| 3.2.5 澳大利亚Trove |
| 3.2.6 总结分析 |
| 3.3 国内三馆的相关服务实践 |
| 3.3.1 单一系统内文化遗产信息资源共享服务 |
| 3.3.2 跨系统资源共享服务实践 |
| 3.3.3 总结分析 |
| 3.4 三馆数字化融合服务的实现探讨 |
| 3.4.1 三馆数字化融合服务的影响因素 |
| 3.4.2 面向用户的三馆数字化融合服务 |
| 第4章 三馆用户文化遗产资源数字化融合服务需求分析 |
| 4.1 研究思路 |
| 4.2 问卷设计与调查实施 |
| 4.2.1 问卷设计 |
| 4.2.2 预调查 |
| 4.2.3 正式调查 |
| 4.3 样本的描述统计分析 |
| 4.3.1 人口统计特征 |
| 4.3.2 网络信息行为 |
| 4.3.3 文化遗产信息需求 |
| 4.3.4 数字化服务的使用 |
| 4.4 基于生活形态的样本分析 |
| 4.4.1 因子分析与聚类 |
| 4.4.2 生活形态与网络信息行为 |
| 4.4.3 生活形态与文化遗产信息需求 |
| 4.4.4 生活形态与数字化服务需求 |
| 4.5 研究结论与讨论 |
| 4.5.1 研究结论 |
| 4.5.2 讨论 |
| 第5章 三馆文化遗产信息资源数字化融合服务平台设计 |
| 5.1 服务平台特征分析 |
| 5.2 服务平台需求分析 |
| 5.2.1 功能性需求 |
| 5.2.2 非功能性需求 |
| 5.3 平台总体框架设计 |
| 5.3.1 平台设计目标 |
| 5.3.2 平台设计原则 |
| 5.3.3 平台体系结构模型 |
| 5.4 服务平台功能模块设计 |
| 5.4.1 平台用例建模 |
| 5.4.2 前台功能模块 |
| 5.4.3 后台功能模块 |
| 第6章 界面管理视角下的数字化融合服务管理 |
| 6.1 数字化融合服务界面分析 |
| 6.2 界面Ⅰ管理 |
| 6.2.1 界面Ⅰ管理模型构建 |
| 6.2.2 组织界面管理 |
| 6.2.3 资源界面管理 |
| 6.2.4 信息界面管理 |
| 6.3 界面Ⅱ管理 |
| 6.3.1 界面Ⅱ管理模型构建 |
| 6.3.2 业务界面管理 |
| 6.3.3 信息界面管理 |
| 6.3.4 心理界面管理 |
| 第7章 研究结论与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 研究贡献 |
| 7.3 研究局限与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间科研成果 |
| 致谢 |
（5）高校图书馆网络信息服务研究 ——以广西民族大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题意义 |
| 一、 为广西高校图书馆网络信息服务发展提供相应策略 |
| 二、 为广西社会经济发展提供良好保障 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、 国外研究综述 |
| 二、 国内研究综述 |
| 第三节 研究思路、拟解决的问题及创新点 |
| 一、 研究思路 |
| 二、 拟解决的主要问题 |
| 三、 研究方法 |
| 四、 论文的难点、创新之处 |
| 第二章 高校图书馆的网络信息服务的内涵、项目与特点 |
| 第一节 高校图书馆的网络信息服务的内涵 |
| 第二节 高校图书馆的网络信息服务的项目 |
| 第三节 高校图书馆的网络信息服务特点 |
| 一、 服务对象多元化 |
| 二、 信息资源多样化 |
| 三、 服务模式新型化 |
| 第三章 广西高校图书馆的网络信息服务概况及发展 |
| 第一节 广西高校图书馆的网络信息服务的概况 |
| 一、 取得的成绩 |
| 二、 存在的问题 |
| 第二节 发展契机 |
| 一、 区位优势 |
| 二、 政策支持 |
| 三、 高校发展优势 |
| 四、 信息资源优势 |
| 第四章 广西民族大学图书馆的网络信息服务实例分析 |
| 第一节 服务现状 |
| 第二节 网络信息服务项目 |
| 一、 基本信息服务 |
| 二、 信息检索服务 |
| 三、 信息咨询服务 |
| 四、 特色服务 |
| 五、 用户教育服务 |
| 六、 馆际互借与文献传递 |
| 七、 导航服务和个性化服务 |
| 第三节 广西民族大学图书馆网络信息服务用户调查 |
| 一、 调查目的 |
| 二、 所采用的方法 |
| 三、 调查对象及内容 |
| 四、 数据整理 |
| 第四节 广西民族大学图书馆网络信息服务中存在的问题 |
| 一、 数字资源结构及管理问题 |
| 二、 网络参考咨询服务有待完善 |
| 三、 网络用户管理和用户教育服务不够完善 |
| 四、 个性化信息服务有待完善 |
| 五、 区域合作化意识不强 |
| 六、 国际交流合作有待开展 |
| 第五节 广西民族大学图书馆网络信息服务的优化方案 |
| 一、 完善数字信息资源的建设和管理 |
| 二、 拓展虚拟参考咨询服务 |
| 三、 加强用户教育与用户宣传 |
| 四、 以用户为中心完善个性化信息服务 |
| 五、 建立合作参与广西图书馆信息资源共建共享 |
| 六、 加强国际交流合作进一步做大做强东盟文献 |
| 第五章 小结 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 |
（6）高校数字图书馆信息服务能力评价模型研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 国内外数字图书馆信息服务能力评价研究综述 |
| 1.3.1 国内外数字图书馆信息服务能力研究综述 |
| 1.3.2 国内外数字图书馆信息服务评价研究综述 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.5 研究内容 |
| 1.6 技术路线 |
| 第二章 高校数字图书馆信息服务能力影响因素分析 |
| 2.1 高校数字图书馆信息服务能力 |
| 2.1.1 高校数字图书馆信息服务 |
| 2.1.2 高校数字图书馆信息服务能力 |
| 2.1.2.1 高校数字图书馆信息服务能力的界定 |
| 2.1.2.2 高校数字图书馆信息服务能力的特点 |
| 2.2 高校数字图书馆信息服务能力构成 |
| 2.3 高校数字图书馆信息服务能力影响因素 |
| 2.3.1 信息资源 |
| 2.3.2 技术支撑 |
| 2.3.3 馆员素质 |
| 2.3.4 服务方式 |
| 2.3.5 其它影响因素 |
| 第三章 国外数字图书馆信息服务评价实践与启示 |
| 3.1 国外数字图书馆信息服务评价实践 |
| 3.1.1 国际标准化组织(ISO)相关实践 |
| 3.1.2 欧洲图书馆服务绩效评价相关实践 |
| 3.1.3 美国研究图书馆协会(ARL)相关实践 |
| 3.1.4 比较分析 |
| 3.2 国外评价实践对国内高校数字图书馆信息服务能力评价的启示 |
| 第四章 高校数字图书馆信息服务能力评价指标体系 |
| 4.1 初选指标 |
| 4.2 指标筛选 |
| 4.2.1 调查对象 |
| 4.2.2 调查方式 |
| 4.2.3 调查数据的处理及结果 |
| 4.2.3.1 调查数据汇集 |
| 4.2.3.2 灰色统计理论 |
| 4.2.3.3 指标筛选方法与步骤 |
| 4.2.3.4 关键评价指标选取结果 |
| 4.3 高校数字图书馆信息服务能力评价指标体系 |
| 第五章 高校数字图书馆信息服务能力评价模型构建 |
| 5.1 评价模型构建原则 |
| 5.2 评价模型构建方法 |
| 5.2.1 现有评价方法比较分析 |
| 5.2.2 现有权重确定方法比较分析 |
| 5.3 基于层次分析法的评价模型构建 |
| 5.4 权重确定 |
| 5.4.1 基于层次分析法确定指标权重集 |
| 5.4.2 指标权重集的计算 |
| 第六章 高校数字图书馆信息服务能力评价模型实证 |
| 6.1 调查对象的选择及数据获取 |
| 6.1.1 调查对象 |
| 6.1.2 数据获取 |
| 6.1.3 调查数据信度检验 |
| 6.1.4 调查数据效度检验 |
| 6.2 高校数字图书馆信息服务能力评价 |
| 6.2.1 准则层评价 |
| 6.2.2 目标层评价 |
| 6.3 评价结果比较分析 |
| 6.3.1 信息资源比较分析 |
| 6.3.2 技术支撑比较分析 |
| 6.3.3 馆员素质比较分析 |
| 6.3.4 服务方式比较分析 |
| 6.3.5 附加调查问题分析 |
| 6.4 评价模型修正改进 |
| 6.4.1 回归变量与数学模型 |
| 6.4.2 调查数据的相关分析 |
| 6.4.3 回归方程的回归系数分析 |
| 6.4.4 回归方程的残差分析 |
| 6.4.5 策略矩阵 |
| 6.4.6 修正改进 |
| 6.5 高校数字图书馆信息服务能力提升 |
| 6.5.1 信息资源方面 |
| 6.5.2 技术支撑方面 |
| 6.5.3 馆员素质方面 |
| 6.5.4 服务方式方面 |
| 6.5.5 其他方面 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 研究总结 |
| 7.2 本文创新点 |
| 7.3 不足及今后研究内容 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
（7）复合图书馆实体馆藏与虚拟馆藏的协调发展（论文提纲范文）
| 1 复合图书馆的馆藏信息资源 |
| 2 实体馆藏与虚拟馆藏的建设现状 |
| 2.1 实体馆藏建设现状 |
| 2.2 虚拟馆藏建设现状 |
| 3 实体馆藏与虚拟馆藏的协调发展 |
| 3.1 突出特色是实体馆藏建设的重点 |
| 3.2 积极开展虚拟馆藏的建设 |
| 3.3 实体馆藏与虚拟馆藏的合理转化 |
| 3.4 实体馆藏与虚拟馆藏的互补发展 |
| 3.5 信息资源检索方式的整合, 构建一站式服务 |
| 4 结语 |
（8）面向农业科研人员的虚拟化信息服务研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 问题的提出 |
| 1.1.1 农业科技创新对信息服务提出了更高的要求 |
| 1.1.2 农业科研人员信息需求变化要求信息服务提升 |
| 1.1.3 网络信息资源的剧增带动信息服务方式的转变 |
| 1.1.4 虚拟技术的应用发展推动信息服务模式的创新 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究的目的 |
| 1.2.2 研究的意义 |
| 1.3 国内外研究进展 |
| 1.3.1 信息用户研究进展 |
| 1.3.2 信息需求研究进展 |
| 1.3.3 农业科研人员信息需求研究进展 |
| 1.3.4 农业科技信息服务研究进展 |
| 1.3.5 虚拟化信息服务研究进展 |
| 1.4 研究目标 |
| 1.5 研究思路及方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究技术路线图 |
| 1.5.3 研究方法 |
| 1.6 研究框架及内容 |
| 1.7 研究特色与创新点 |
| 第二章 概念界定与理论基础 |
| 2.1 概念界定 |
| 2.1.1 数据、信息及知识 |
| 2.1.2 农业科技信息 |
| 2.1.3 信息用户 |
| 2.1.4 信息需求 |
| 2.1.5 信息服务 |
| 2.1.6 信息服务模式 |
| 2.1.7 虚拟化 |
| 2.1.8 虚拟化信息服务 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 信息管理理论 |
| 2.2.2 信息资源管理理论 |
| 2.2.3 信息资源共享理论 |
| 2.2.4 虚拟组织理论 |
| 2.2.5 知识管理理论 |
| 2.2.6 系统理论 |
| 第三章 虚拟技术及其应用发展 |
| 3.1 虚拟技术的发展分析 |
| 3.1.1 虚拟技术的概念 |
| 3.1.2 虚拟技术原理和特点 |
| 3.1.3 虚拟技术发展动因和分类 |
| 3.1.4 虚拟技术的优势 |
| 3.1.5 主要虚拟技术及其应用特点 |
| 3.2 虚拟技术的应用领域 |
| 3.2.1 虚拟图书馆 |
| 3.2.2 虚拟空间 |
| 3.2.3 虚拟专业学习社区 |
| 3.2.4 虚拟参考咨询服务 |
| 3.2.5 科研信息化（e-Science）环境 |
| 3.3 虚拟技术在农业中的应用 |
| 3.4 虚拟技术对社会带来的影响 |
| 3.5 虚拟技术对科研环境带来的影响 |
| 第四章 面向农业科研人员的网络信息服务现状分析 |
| 4.1 我国农业网络信息服务的发展历程 |
| 4.1.1 农业网络信息服务的内涵及特性 |
| 4.1.2 农业网络信息服务的发展现状 |
| 4.1.3 农业网络信息服务发展阶段的划分依据 |
| 4.1.4 农业网络信息服务发展阶段的模式分析 |
| 4.1.5 农业网络信息服务的技术发展阶段特征 |
| 4.2 农业科研人员信息需求分析 |
| 4.2.1 我国农业科研人员基本情况 |
| 4.2.2 农业科研人员获取信息的来源 |
| 4.2.3 农业科研人员信息需求的类型 |
| 4.2.4 农业科研人员获取信息的途径 |
| 4.2.5 农业科研人员信息需求的特征 |
| 4.3 农业科研人员信息需求调查分析 |
| 4.3.1 调查问卷设计 |
| 4.3.2 调查情况说明 |
| 4.3.3 调查结果分析 |
| 4.3.4 调查结论总结 |
| 第五章 虚拟化信息服务框架构成分析 |
| 5.1 虚拟化信息服务的联系区别 |
| 5.1.1 知识服务与信息服务 |
| 5.1.2 虚拟化与网络化 |
| 5.1.3 虚拟化信息服务与传统信息服务 |
| 5.1.4 虚拟化信息服务与现有网络信息服务 |
| 5.2 虚拟化信息服务的本质特点 |
| 5.2.1 虚拟化信息服务的必要性及可行性 |
| 5.2.2 虚拟化信息服务的本质 |
| 5.2.3 虚拟化信息服务的特点 |
| 5.2.4 虚拟化信息服务的理念 |
| 5.3 虚拟化信息服务的构成框架 |
| 5.3.1 基本属性维度 |
| 5.3.2 服务管理维度 |
| 5.3.3 服务支撑维度 |
| 5.3.4 服务空间维度 |
| 第六章 面向农业科研人员的虚拟化信息服务模式构建 |
| 6.1 用户信息服务模式变革的动力分析 |
| 6.1.1 农业科技信息公共物品属性决定信息服务的公益性 |
| 6.1.2 虚拟技术推动了农业科技信息服务的创新发展 |
| 6.1.3 当前我国农业文献信息服务面临的困难和机遇 |
| 6.1.4 农业科研人员需求变化对信息服务提出更高要求 |
| 6.1.5 国家农业数字图书馆未来发展的必然趋势 |
| 6.2 现有公共信息服务平台发展的经验和借鉴 |
| 6.2.1 国家科技图书文献中心（NSTL） |
| 6.2.2 中国高等教育文献保障系统（CALIS） |
| 6.3 构建虚拟化信息服务模式的具备条件分析 |
| 6.4 构建虚拟化信息服务模式的目标和基本原则 |
| 6.5 虚拟化信息服务模式的构建 |
| 6.5.1 虚拟化信息服务平台建设的外部架构 |
| 6.5.2 虚拟化信息服务平台建设的技术体系架构 |
| 6.5.3 虚拟化信息服务平台建设的信息服务体系架构 |
| 6.5.4 基于平台的虚拟化信息服务的参考模式 |
| 第七章 实现策略及对策建议 |
| 7.1 面向农业科研人员虚拟化信息服务的实现策略 |
| 7.1.1 阶段发展策略 |
| 7.1.2 形成知识服务机制 |
| 7.1.3 实行嵌入式信息服务 |
| 7.1.4 构建超越用户现实需求的服务 |
| 7.1.5 完善的服务保障机制 |
| 7.1.6 个性化门户建设 |
| 7.1.7 信息服务评价体系 |
| 7.2 进一步完善虚拟化信息服务的对策建议 |
| 7.2.1 强化农业科技信息服务的宏观管理 |
| 7.2.2 加强农业科技信息网络基础建设 |
| 7.2.3 做好信息资源整合中组织协调工作 |
| 7.2.4 以应用为导向，完善标准规范建设 |
| 7.2.5 培育高素质的信息服务人员队伍 |
| 7.2.6 健全虚拟化信息服务平台内部管理 |
| 第八章 主要结论与展望 |
| 8.1 主要结论 |
| 8.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（9）虚拟馆藏建设中的信息服务（论文提纲范文）
| 1 虚拟馆藏现状 |
| 2 虚拟馆藏存在的问题 |
| 2.1 馆藏资源数字化建设幅度不够 |
| 2.2 馆藏资源没有实现全面共享 |
| 2.3 学术资源开发深度不够 |
| 3 图书馆信息服务 |
| 3.1 信息资源 |
| 3.2 信息设施 |
| 3.3 信息人才 |
| 3.4 信息服务方式 |
| 3.4.1 文献信息导航服务 |
| 3.4.2 参考咨询服务 |
| 3.4.3 用户指导 |
| 4 结论与展望 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 展望 |
（10）网络环境下高校图书馆信息工作的创新发展（论文提纲范文）
| 1 网络环境下高校图书馆信息工作的调整 |
| 1.1 虚拟馆藏建设成为馆藏建设的新重点 |
| 1.2 从网络化建设向数据库建设转移 |
| 1.3 虚拟馆藏与现实馆藏的有机结合 |
| 1.4 保证信息服务的全面性 |
| 1.5 促进信息资源共享 |
| 2 网络环境下高校图书馆信息服务的新模式 |
| 2.1 服务范围社会化 |
| 2.2 服务类型多样化 |
| 2.3 服务模式一体化 |
| 2.4 服务内容特色化 |
| 2.4.1 解放思想, 打破固有的传统思想束缚。 |
| 2.4.2 锐意创新。 |
| 2.4.3 具备特色化虚拟馆藏。 |
| 2.4.4 突出办馆宗旨。 |
| 2.5 服务对象个性化 |
四、虚拟馆藏的建立及其信息服务（论文参考文献）
- [1]面向知识服务的高校图书馆智慧空间构建研究[J]. 叶飞,弓越,翟姗姗,周玮珽. 情报科学, 2021(12)
- [2]俄罗斯联邦档案网站信息服务研究[D]. 李飘飘. 黑龙江大学, 2021(09)
- [3]图书馆核心价值与图书馆核心能力及其关系研究[D]. 魏荣芳. 黑龙江大学, 2019(03)
- [4]图博档文化遗产信息资源数字化融合服务研究[D]. 常艳丽. 南京大学, 2014(01)
- [5]高校图书馆网络信息服务研究 ——以广西民族大学为例[D]. 华佳旭. 广西民族大学, 2012(09)
- [6]高校数字图书馆信息服务能力评价模型研究[D]. 化明艳. 南京农业大学, 2010(06)
- [7]复合图书馆实体馆藏与虚拟馆藏的协调发展[J]. 李迎春. 农业图书情报学刊, 2010(11)
- [8]面向农业科研人员的虚拟化信息服务研究[D]. 张博. 中国农业科学院, 2010(10)
- [9]虚拟馆藏建设中的信息服务[J]. 冯银花. 科技信息, 2010(11)
- [10]网络环境下高校图书馆信息工作的创新发展[J]. 王忠. 大学图书情报学刊, 2007(05)