问：家庭教育性论文
- 答：太多了 我认为过完14岁生日 就该告诉孩子性 让他正确认识 现在的孩子对于性有很大好奇 你去和他沟通 他也会知道 但是不清楚 会造成很大后果 如果明白了 不就不会去做错事 他是有很大自尊的 你要教他自爱
问：如何坦然的为孩子进行性教育，尺度应该怎么把握？
- 答：在教育孩子的过程中，很多家长可能会对性教育这个话题感到尴尬。但对于孩子来说，建立正确的性知识和性观念是非常重要的一环。不要以为他们年纪大了自然就知道了，应该从小就开始建立。例如，在社会新闻中，出现了一些对儿童进行性骚扰或猥亵的案件。在批判和反思的同时，要切实落实儿童性教育的环节，树立儿童的身体权利意识，培养儿童判断和保护自己的能力。以下描述对各年龄段儿童进行性教育的交流和内容。
2~5岁儿童:树立身体权利意识，判断底线
这个阶段的孩子会开始对自己和别人的身体感到好奇。这个阶段教育孩子最重要的观念就是“底线”。在触摸他人或被他人触摸时，哪些行为是可以接受的，哪些是越界的，并告诉孩子不要触摸他人或让他人触摸自己的生殖器。家长可能希望通过搔痒游戏或实际以身体示范为例来帮助他们建立一个清晰的概念。
6~8岁儿童:如何看待媒体中的色情信息
孩子在学会看电视或使用电脑后，可能会无意中看到一些色情话题或广告。如果家长有疑问，可以冷静解释，这类网站是关于成年人的行为和成年人可以做的事情。没必要把这些内容当成负面，但家长一定要告诉孩子，这些类型的内容只适合成年人浏览。
9-12岁儿童:性别问题和安全性行为
这个阶段的孩子可以谈论性别印象和性别歧视，可以拿报纸杂志上的报道甚至是自己认识的人和事来举例。孩子到了11岁，父母就可以开始谈安全性行为了。虽然你可能觉得现在谈这个话题还为时过早，但还是早点让孩子有一个正确的概念比较好。
如果孩子小时候和孩子聊过基础知识和安全性行为，长大到十几岁的时候会更愿意和父母聊这些话题。对于青少年来说，父母必须大方，愿意引导他们，帮助他们解决性问题。如果不想谈，家长不妨分享一下过去的经历，让孩子更愿意说出来。说话时，请尊重和鼓励孩子，避免一味地批评或谴责！ - 答：首先应该用一种非常坦荡的方式告诉孩子，不需要产生羞涩的情绪，要告诉孩子，这是非常正常的一个知识。也要告诉孩子一些浅层的知识，不应该尺度过于太大。也要让孩子注意好保护自己。
- 答：首先我们应该告诉孩子很多的事情，而且也应该让孩子知道，很多的事情都是不可以做的，而且很多的事情一旦做了就是违法的，而且我们面对孩子的一些问题应该点到即止，因为很多的孩子他们其实是明白很多事情的。
- 答：首先家长一定要以身作则，言传身教，给孩子树立一个良好的榜样。这些事情的时候要让孩子知道什么是对的，什么是错的。如果说孩子做了好事，完全可以给予孩子一些奖励，如果孩子做错了事情，家长也要给孩子一些惩罚，但是不要胡乱的打骂。
问：《小学生性教育读本》引发家长吐槽：尺度太大，你怎么看？
- 答：中国的社会教育向来较为保守，其实这跟我们国家几千年来的传统文化思想有着莫大的关系，原本一个封建思想根深蒂固性教育接近于零的国度，发展演变至今，确实已经有了一定程度上的改观，然而想要彻底改变，融入新思想来主导人们的基本看法，那是还需要一个时间的过程。
对于国人而言，相信很多80后甚至部分90后提及到性方面都会很敏感，也许都很忌避说起性相关的话题。在进一步来说，在我们国家，就算是已经结婚多年的夫妻双方，彼此都会很少就性展开一些谈论，这就是我们国家对性认知所表现出来的一种整体基调。
国家自改革开放以来，一直在强调，要解放思想，与时俱进。在高呼这一言论的同时，国家人民也付诸了相应的实际行动，国家和人民也因此而得到了实实在在的收益。然而社会高度发展的今天，人们的思想确实还有待进一步解放，如若不然，就会阻碍社会的进步。
性是人的一种生理需要，人都应该对性有一个最起码的正确认知，想必这也是人类社会发展过程中的一种人性使然。作为现代的小学教育，之所以将性教育纳入小学范畴，就是希望现在的孩子们能尽早对性有一个正确全面的认知，如此一来，不仅可以有效缓解孩子们对性的模糊及好奇，同时还能让孩子们提前获得一种健康的心理，也能更为积极的做好一些性安全自我保护。如果能从性知识方面更好的教育孩子，那么就可以有效避免当前社会中存在的很多性安全问题。
为此，现在的很多家长都应该剔除原有的传统思想，解放自我融入更多新思想，与时俱进，才有利于对孩子进行健康有益的教育。 - 答：中国的教育里面对于性教育，几乎是太虎色变的程度，似乎一说到性教育，那么话题就会比较的尖锐。其实这是中国社会的一个最大问题，性教育本身是了给孩子一个正确的生理知识，了解人的生命过程中的一些关于性方面的知识，可以提高孩子们的自我保护意识，这并没有什么大问题，关键的问题出在人们对于性教育的排斥心理。
最近就有这样的一个例子，最近杭州推出的小学生性教育读本，引发家长的吐槽，因为家长认为在小学生性教育读本里面的图片和文字比较露骨，尺度比较大。大家觉得这样对于孩子的教育并不是很好，因为很多家长甚至反对小学生性教育读本，我觉得这是没有必要的一个事情。
因为看到家长对于小学生性教育读本的吐槽，我专门查看网上资料，从这个书的内容来看，整体没有任何的过分的地方。家长举例的几个图片我也看了一下，实际上也没有任何过于露骨的地方，这几个图片和文字只是简单的介绍一些孩子需要知道的性知识，我觉得这对于孩子来说是一个很好的知识。
中国社会对于性知识，本身就有很大的偏见，因为大家觉得性是一个比较隐私的事情，不应该大庭广众之下写出来，这样的心理才是众多家长觉得小学生性教育读本比较露骨的原因，也是家长思想局限造成的影响。其实性知识必须要讲究出来，不然孩子根本不知道为什么，糊里糊涂的知识，我觉得还不如没有。
性教育必须是一个详实的教育，要有一个基础的知识范畴。如果简简单单，迷迷糊糊，那么这类性教育的书籍，反而会令孩子更加的迷惑，甚至带入歧途。所以杭州的小学生性教育读本是一部何不从的性教育书籍，家长应该摆正态度，这样孩子们才能真正的了解性知识，达到可以有效的保护自己的目的。 - 答：对此我这个女司机就必须站出来说一句至理名言了：直面真理，优雅谈性！
作为一个人口大国但是对于性理论却不够成熟，那么是否妥帖呢？肯定对我们的发展有所阻碍，所以即使在我们成年人眼里似乎这么早把一些性内容发给孩子看是不合适的，但是提前这么做并没有什么错误，只是我们的思维固化了，且运用到了孩子的身上。
所以说，尺度大是我们的观察，当你小学的时候你的认知都不明了，你自然就不会觉得尺度大了。而且中国自古以来对于性就是比较封闭的，甚至于羞于启齿，但是当你们觉得摊开来说又有什么很值得隐蔽的吗？我倒是没有任何的感觉，其实也就那点事，人生几乎每个人都会经历到，那又何必让这方面的知识止步不前呢！
所以我赞同合理的，并且详细的说明性内容，但是不赞同漫画当中的某些部分，比如对于一些暗示孩子去尝试性行为的内容，对于这样的内容必须正直且平铺直叙，才让大家明白这是一个正确的认知而不是色情的偏向~
而且早一些接触这方面的问题也有利于青少年自我保护，碰到一些问题的时候能够提早的想到这方面，包括一些陌生人的举动意味着什么也能够尽快的明白。日本曾经谈到过儿童色情的问题，也就是对于这方面朦胧的向往所导致的，一些孩子通过某些不正规的渠道看到了一些东西，从而受到了一些指引造成了伤害自己，伤害别人的事情也都是让家长颇为担心的。提早接触就有如打了预防针一样，这一方面的危害可能也能够减少不少！
所以我希望国家能够扩大这方面的正确教育，而不是隐藏到最后出了乱子~ - 答：为什么家长会觉得这样的读本尺度太大?
因为他们接受的教育里清清楚楚地告诉他们，他们的生活时代明明白白地告诉他们，这样的读本尺度太大，不应该被采用。可是就像他们认为的，他们认为的是他们认为他们那个时代应该的，是他们那个时代内敛的特性。现在时代变了，社会还在发展。他们的孩子不必再接受他们那个时代需要接受的那种观念，需要革新。这就是矛盾的地方，这就是引发家长吐槽的原因。
以前，由于文化的烙印和影响，我们对于性知识讳莫如深，绝口不提。但是这也是人体的一方面，也是人性的一个角度。性也应该并且就是一门知识，一门学问。虽然我也没有接受过这些教育，但个人认为从小正确认识，引导培养正确的观念，是很有必要的，也是没有毛病的。
尺度或许是大了些，我们的受教育经历告诉我们接受不了。可是毕竟，那是一门课，一门学问，只要是正确的在利用这些读本，心态摆正，没有那些胡思乱想。又未尝不能教出好学生，也未必就会危害孩子们的健康成长。
曾经大清的火车是用马拉的，如今，你还会觉得火车应该用马拉吗？
观念的革新就是这样，总会有旧的以前的思想在冲击着抵抗着，至于这样的改革到底是对是错，我们现在无从得知。但至少知道，这样的读本在这样的背景下出现，是没有问题的。
或许教材编的是激进了一些，改革进度放的太快了一些。但是这一切孩子不知道，只是家长，不太能够适应这样的变化。课本需要改一改，家长观念也需要改一改，大家各退一步，则改革可行，大事可成。
