议论文批判思维教学实录

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问:如何写好简单的议论文课堂实录
  1. 答:议论文写作 课堂实录
    师:同学们,今天我想和大家谈谈学习
    (板书学习)
    师:当你看到这两个字,第一个想法是州蔽清什么?
    生:人生需要学习
    生:知识改变命运
    生:要好好学习
    师:那么,学习最需要什么呢?作为九年级学生,大家已经是资深学习者,请大家谈谈自己的看法
    (学生发言,教师板书)方法 态度 技巧 思维方式 习惯 勤奋 坚持
    师:那么到底哪一个是最需要的呢?需要你说点理由来说服大家,请写下来
    生:学习需要思考,孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆,充分证明思考的重要性,我册前我们身边读死书,死读书的人大有人在,这样是不能提高学习效果的。
    生:学习需要态度,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有真正从内心里热爱学习的人才可能取得好的并汪学习效果。
    师:这两位同学的发言都能引用恰当的道理论据来证明自己的观点,这点很好。对于议论文来说,道理论据和事实论据哪一个更有说服力?
    生:事实论据
问:教学实录:材料作文怎样“由此及彼”
  1. 答:一、材料作文审题原则 ①整体性原则 仔细阅读卜碰所提供的材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,以局部代替整体。当然,重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的,但它在必须在整体框架下进行。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。 2.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。 因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。 3.延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。 “亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”等观点。 4.类比立意:就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似型携谈点。 办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。 ③明限制原则 与话题作文相比,材料作文审题立意的限制性非常强,必须要明确材料题旨来确定立意。 ④倾向性原则 有些材料,客观地叙述一件事,说明事物或现象,不带命题人任何主观感 彩和思想倾向;有些材料则正好相反,在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样可从材料的情感倾向入手来审题立意。二、材料作文审题方法 如何快速审准题意,是材料作文成功的关键。 审题方法:找关键词句法。一段材料其主旨有时在隐闹文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。
问:浅谈如何培养学生的批判思维能力与创新思维能力
  1. 答:链接衫兄:
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