问：阅读《中国教育问题调查》读后感
- 答：《中国教育问题调查》是一部透视今日中国教育问题的警世之作。作者程平源历时两年，带领十余位学生发放了3000多份调查问卷，访谈了一百多位家长和中小学生，根据所收集到的数据和事实，写作了八篇反映当下中国教育问题的研究报告。报告首先从教育资本化的理论层面剖析了今日中国诸多的教育问题，如天价学区房、高额择校费、课外辅导班等等推高教育成本的政策渊源和资本逻辑；其次报告揭示了教育资本化所导致羡历宏的一系列社会后果，如快教育模式、赢利性教师、拼爹拼娘、教育恐慌症、社会原子化、家庭生活虚空化等问题；最后报告研究了应试教育在教育资本化推动下造成的一系列教育后果，如伪智、缺德、弱体以及中小学生自杀等问题。作者提醒我们，教育资本的挺进与社会衰退互为因果，加重全社会的教育成本，兄册带来严重的社会问题。
《中国教育问题调查》资料翔实，读来令人触目惊心，所展现的问题体烂岁现了一个学者深刻的社会关怀和社会责任感。
问：中国教育政策
- 答：中国教育政策如下：
教育法、教师法、义务教育法、高等教育法、职业教育法、语言文字法、未成年人保护法、还有好多条例，不过我们考的主要是教育法、义务教育法、教师法和未成年人保护法。
基本国策，是国家早锋烂赖以生存发展的基本准则和保障，尤其我们国家，处在发展迅速时期，更应该加强国策的重要性，以便给广大民众提供一个良好的生存发展环境，来帮助国家整体发展和国家昌盛。
计划生育：2001年《人口和计划生育法》第二条第一款：“中国是人口众多的国家，实行计划生育是国家的基本国策”。
男女平等：2005年《妇女权益保障法》第二条：“实行男女平等是国家的基本国策”。
对外开放：2007年 在 中央政治局集体学习中强调：“在新世纪新阶段，我们要紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期，实现全面建设小康社会的宏伟目标，必须继续毫不动摇地实施对外开放的基本国策”。
环境保护：1998年 在出访韩国期间发言：“中国 高度重视环境保护问题，已经把保护和治理环境，实施可持续发展战略作为我们的一项基本国策”。
拓展资料：所有基本国策均有不同程度的问题吗？
命名标准的问题只是中国基本国策问题的“冰山一角基帆”，在基本国策实施过程中还有更多的表面问题和潜在的制度问题。例如，尽管多数基本国策在重大文件和有关法律中有所体现甚至说明了落实陆漏办法，但其实施现状不尽人意，问题颇多。
而且，所有基本国策均不同程度地存在这些问题，例如名称遭乱用、实施被搁置、冲突待协调。
一个完整的政策过程包括政策制定、政策实施、政策评估、政策反馈四个环节，制度化影响也贯穿这些环节，尤其对政策制定和实施环节中的命名、保障、协调等重要工作影响较大。
问：当前中国的教育政策是什么
- 答：中国的教育么，改去改来都一个样子，考试也是要各种收费。
