新高考改革调查问卷的报告

新高考改革调查问卷的报告

问:关于对山东省高考改革意见的问卷调查
  1. 答:首先,我觉得这个调查应该分为对几类人群的调查
    一类是参加过山东高考(课改前、课改后)的人,他们有切身体会;一类是一线高中教师,他们从纵向经历了山东的教育改革,应有所体会;再一类是大学的老师,他们对高考选拔有什么看法,以及高中与大学的衔接
    我想到的几个具体问题:
    山东高考的难度、对知识点要求的深度如何?(相对于全国)
    是否在高考中森知发挥出了自己的水平?
    结合身边的人,高考是否较为公正的反映了一个人在高中阶段的学习情况(学习技能、刻苦程度云云)?高考起到真正选拔人才的作用了吗?
    结合大学的学习,高考的内容是涉及范围太广还是太窄?太深还是太浅?
    高考改革应向什么方向改革?(减负?素质教育?公平?难度?)
    还可以与当下的保送取消,自主招生等问题相联系
    总而言之,高考是一个升学考试,它的根本目的是公平地选拔人才,并对高中的教育起引导的作用,之所以要改革,亏晌是因为它的导向不完全正确,没有特别好地选拔更重要的是培养出大学需要的研究型创新型人才,如何用改革后的高考引导好我们在中学阶段的人才培养方法,我认为这才是高考改革的目标,它的销春锋公平性、权威性不应削弱。(最后一段为个人观点,希望对你思考调查的问题有帮助)
问:中国高考制度改革的效果
  1. 答:中国高考制度改革的效果是显而易橡隐见,这些年促进梁纳厅了中国大学生的数量和质量,并且对茄启于社会的进步和发展起到了积极的作用
问:高考问卷调查
  1. 答:1A
    2B
    3AB
    4BC
    5C
    6C
    7A
    8B
    9A
    10B
    11A
    12B
    13AB
    14CDE
    15ABC
  2. 答:1.A 2.D 3.ABD 4.BCDE 5.A 6.ABCD 7.ABCDE 8.C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.BCD
    14.ABDF 15.ABCE
  3. 答:1C
    2C
    3AB
    4BC
    5A
    6C
    7A
    8B
    9C
    10B
    11A
    12B
    13AB
    14CDE
    15AB
新高考改革调查问卷的报告
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