问：调研报告的问题
- 答：选题得当与否直接影响论文的质量，关系调研报告的成败。在选题过程中，常见的问题有下悄毁亮列几种：一是选题过大。有的同学有这样一种想法：既然是写调研报告，就应该好好论它一番。所以选题很大，如“试论改革开放”、“论党的建设”、“资本主义经济危机”余衫等等。有的初稿洋洋洒洒几万字，仍然没有论述清楚。选题太大是不合适的，小一点，具体一点，把问题讲得清楚一点为好。二是选题过难，即选择的题目难度较大，学生除了时间、精力的限制，在资料方面也有局限。有人想在短时间里探讨“社会主义的经济规律”、“我国的行政管理制度”，这是难于解决的。社会主义经济规律、我国的行政管理制度都应该探讨，但需要许多人的共同努力，作长期的比较深入的调查研究，才能完成。三是选题陈旧。选题陈旧，缺乏创新精神，照搬别人的材料和结论，缺乏新意。应该在前人的基础上，敢于提前人没有提出过或尚未能完全解决的问题。学生论文的选题最好多选一点与现实生活、当代经济与科学技术发展关系比较密切的课题，注意研究现实生活中提出的新问题，启宽用马克思主义的观点给予新的解释。 日前，2013年房地产市场持续活跃，前11个月房地产开发投资已经超过去年总量，同比增速达19.5%。此前密集出台的房地产调控政策也被市场消化，活跃的刚性需求推动住宅市场量价齐涨。而为了给市场降温，年末一二线城市陆续出台地方调控政策，包括严格限购、提高二套房的首付比例等。预计短期内针对住宅市场的调控仍将持续。
问：创作调研报告要注意哪些问题呢
- 答：一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、瞎橘伍理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所磨或附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文创作做好铺垫。常见的导语有： ①简介伍迹式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。?
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问：写调研报告需要注意什么？
- 答：在学生时代，自己难免都会遇到需要写调研报告的时候。并且在我们创作的过程当中有很多可选择的种类，调研报告只是其中的一种，写调研报告的时候，我们需要注意以下几个问题。
1、首先我们写一篇文章最主要的也是最重要的一点，就是我们的题目。写一篇调研报告，只要我们确定好的题目，我们才知道我们需要去调研什么，我们才会有目标以及方向，因此确定我们的选题是最重要的一点，并且选题也会将调研报告得分的很大一部分，题目拟得好，也相当于调研报告做好了最初的一部分。并且老师或者评委首先会看你的题目是不是紧扣当今时代的热点，以及具有调研的价值。
2、第二点就是调研报告需要有相应灶唯数据的支撑。在我们做调研报告的过程当中，调研的方法有很樱坦多，可以是到实地调查，也可以做网上问卷或者是采访等等形式。但是不管以哪一种形式，我们都应该注重数据的收集以及整理。整理之后，我们才会对数据进行分析，才是报告的基础。并且有了数据做支脊辩桐撑，也体现了你的调研报告的真实性以及逻辑性。
3、第三点就是调研报告一定要注重你对调研的这个问题提出相应的对策或者解决办法。我们总结数据就会得出相应的问题，有了问题我们一定要有解决的对策以及办法，并且我们的对策肯定是要根据我们提出的问题去决定的。也就是我们的问题和对策是相呼应的。
最后我们的调研报告还应该注重我们的格式要求，这也是最基本的。 - 答：写这种调研类的千万要记住！！！逻辑严谨，条理清晰。要做到观点鲜明，立论举橡有据。论据和观点要有严密的逻辑关 系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上 的创新只是形式问题，不能把主要精力誉脊放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。
逻辑是一回事还必须要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员 既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解 国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。 调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，庆答渗非一朝一夕之功。
