一、会计信息系统方向的人才培养研究（论文文献综述）
林亚囡[1]（2021）在《本科高校数智化会计人才培养模式研究》文中研究指明智能技术与会计的融合与发展对会计人才培养提出了新的要求,各本科高校积极致力于数智化会计人才培养新模式的探索和实践。文章从实践角度出发,以浙江大学智能财务班（会计学专业）、南京审计大学会计学专业（智能财务方向）和山东财经大学会计学（智能方向班）为研究样本,分析三所高校数智化会计人才培养的目标和课程体系。在此基础上,探究目前数智化会计人才培养过程中存在的矛盾性,针对目前需要解决的问题提出建议。
郭斌[2]（2021）在《创新创业背景下会计信息系统课程人才培养体系探讨》文中研究指明目前,在全球经济一体化背景下,我国会计教育也应符合目前社会形势,应切实以新型会计信息系统帮助学生转变传统会计思想,拓展会计学科知识体系,以实践教学促进学生获得实践操作能力,以此为社会培养大量优秀会计人才。会计信息系统作为一项专业课程,教师应采用多种教学途径,从听、说、读、写各方面强化学生的专业交流能力,以此帮助学生在今后的工作中实现纵横发展,创造个人职业发展的灿烂前景。基于此,本文主要分析创新创业背景下会计信息系统课程人才培养对策,以供参考。
丁惠萍[3]（2021）在《智能时代高校智能会计人才培养面临的挑战及应对》文中提出随着以"大智移云物区"技术为代表的智能时代的到来,信息技术在会计领域的应用已从会计电算化阶段步入智能化阶段。新技术的应用,正改变着会计组织的架构、岗位、工作流程、内容及模式,财务转型是企业在数字化转型过程中不可回避的重要课题。面对企业财务数字化转型过程中数字化人才短缺现状,如何培养适合时代需求的智能会计人才成为近几年教育界探讨的主题之一。与已开启智能会计人才培养实践的高校相比,众多高校在智能会计人才培养方面,面临在专业建设、人才培养目标设定、课程体系、教材建设、师资力量等方面的挑战。本文以会计信息化发展和财务转型为背景,在深入分析这些挑战的基础上,对相应应对措施进行探讨。
靳庆鲁,朱凯,曾庆生[4]（2021）在《数智时代财会人才培养的“上财模式”探索与实践》文中研究指明培养时代和社会需要的高层次人才是高校的重要使命。面对数智时代给会计教育带来的挑战和机遇,上海财经大学会计学院积极开展以智能化环境下财会人才培养创新为核心的教学改革,以智能化助推国际化、本土化和专业化建设,以国际化、本土化和专业化引领智能化发展,逐步探索出一条富含上财特色的"国际化、本土化、专业化、智能化"四化一体的会计与财务人才培养模式。本文主要介绍上海财经大学会计学院进行智能化教学改革的构建思路、方案举措和实施成效,为数智时代财会人才培养提供借鉴和参考。
刘映余,张英[5]（2021）在《大数据背景下管理会计研究发展趋势探讨——基于2015—2020年CNKI核心期刊数据》文中研究表明文章以中国知网（CNKI）数据库中2015—2020年相关核心期刊文献为数据资料,利用SPSS、Ucinet等可视化分析技术,对大数据背景下我国管理会计的理论探讨与实务应用现状进行分析,梳理出管理会计信息化、业财融合、财务共享、管理会计人才培养等四个主题方向,并对其发展态势、细化分支及优化方向进行探讨。
刘勤[6]（2021）在《技术发展赋能会计变革》文中研究指明以"大智移云物区"为代表的新一代信息技术正在深度影响着会计的发展走向,并逐步形成了会计行业独特的技术集合Acctech。会计变革的重要方向有:业务和财务的深度融合、管理会计的深入发展、财务组织的高度共享化、信息系统的智能化、对复合型人才的需求激增、财务新生态的形成等。信息技术的发展同时给会计变革带来了很多挑战,包括会计政策法规、会计人才培养、信息系统建设、会计发展伦理等方面,必须深刻认识这些挑战的本质,并采取有效措施积极应对。
张强,葛佳鑫[7]（2021）在《跨国并购的行业政策风险控制分析——以汤臣倍健并购LSG为例》文中研究表明跨国并购是企业"走出去"的重要途径,近些年来资本市场的快速发展将我国企业海外并购推向了高潮。然而跨国并购过程复杂、风险丛生,往往无法达到理想的预期效果。文章以汤臣倍健跨国并购LSG为例,追溯了汤臣倍健从2018年高溢价收购LSG到2019年受到电商法冲击,公司业绩因计提巨额商誉减值惨遭"滑铁卢"的全过程。分析汤臣倍健首次海外并购所遭遇的行业政策风险以及控制措施,旨在为其他有意跨国并购的企业提出行之有效的风险防范建议。
王爱国,牛艳芳[8]（2021）在《智能会计人才培养课程体系建设与探索》文中指出在第四次科技与产业革命推动和国家相关政策支持下,各大高校掀起了"智能+X"的教学改革热潮。在会计领域,部分高校先后试点智能会计人才培养改革,致力于会计知识与新兴技术的深度融合,试图为数字经济、数字社会、数字政府和数字企业建设,也就是数字中国建设,输送数字化、智能化、智慧型、复合型拔尖会计人才。本文在总结山东财经大学智能会计专业建设和人才培养方案试点经验基础上,概括介绍了智能会计专业课程设计的基本想法和主要思路,尤其是梳理了智能会计类课程的内容构成、逻辑体系、课程组织和具体安排,并提出了教育教学资源的配套支持建议。
康嘉雯[9]（2021）在《基于业财融合D集团公司财务共享中心构建研究》文中研究表明随着经济发展增速,国内经济局面稳定,当前大数据等信息技术的广泛应用,企业管理模式也日趋信息化。企业规模日渐壮大,分公司布局覆盖范围逐步扩大,业务呈现多元化趋势。集团企业的版图扩张不仅仅带来机遇与利润,也产生许多问题。特别是财务部门作为公司核心管理部门,产生问题对整个公司管理层面影响重大。例如财务组织结构的多层次带来业务运作的滞塞,管理效率低下;机构职能相近造成人员冗余,提高运作成本等。传统的财务管理模式已经难以适应公司预期发展目标及扩张步伐,财务共享中心成为企业财务转型的新选择。本文基于业财融合的理论构建财务共享中心,涉及财务共享中心构建步骤与保障措施。首先从组织结构、人员素质、业务流程、财务报表、信息系统方面分析D集团公司当前财务发展情况,发现其存在的问题。就当前问题对于企业未来发展影响,提出财务共享中心建立的必要性。并结合D集团公司自身实力,提出在D集团公司构建财务共享中心的可行性。其次是以国有运输D集团公司为背景,结合当前财务问题,以实现业财融合为目的构建财务共享中心。通过明确财务共享中心战略目标,选择财务共享中心组织模式,构架共享中心组织结构,梳理财务流程,进行人员分配,建设信息系统等步骤来解决当前财务问题。最后,从信息技术、人力资源、制度等方面施行保障措施。财务共享管理模式的构建提高公司财务工作效率,降低运营成本,提高人力资源的合理配置,提高公司财务程序信息化程度;同时构建基于业财融合的财务共享中心有利于改变公司的管理模式,推动业务与财务的融合度,更好的发挥财务在公司管理层面的作用,为公司战略的制定提供坚实可靠的数据基础,参与公司管理决策。
周然然[10]（2021）在《基于财务共享的管理会计信息化研究 ——以Z公司为例》文中研究说明2005年,中兴通讯第一次提出财务共享理论,而后在平安、长虹的应用下慢慢发展起来,并且万科、海尔在这方面进行了自己的创新。目前,尽管我国不少企业都着手创建财务共享中心,但绝大部分财务共享中心只实现了财务会计的信息共享,而对于管理会计的信息共享未能在财务共享中心中推进实现。因为管理会计的信息需求者是企业内部各个层次的管理者,他们所需要的信息会根据层次、决策、时间的不同而变化,要实现管理会计信息化还有很长一段路要走。因此,本文选择以Z公司为例,着重对管理会计信息化发展进行探讨,希望及时发现财务共享中心下企业管理会计信息化建设过程中存在的问题,并有针对性的提出优化意见。本文主要将业务流程再造理论、组织结构扁平化理论、资源配置理论等作为理论依据,运用问卷调查法、文献分析法、案例研究法等,对财务共享中心的管理会计信息化展开研究。首先,本文由理论研究入手对财务共享中心进行探讨,着重介绍其信息服务功能、企业管理决策信息需求以及财务共享中心对管理会计信息化的支持作用,并分析财务共享中心下管理会计信息化的实施路径;接着本文以Z公司为例,分析了Z公司财务共享中心的管理会计信息化现状,并从数据库建设、管理会计人才、企业管理状况、信息技术水平、数据安全保护五方面构建调查问卷,对Z公司财务共享中心的管理会计信息化发展状况展开调查分析,发现Z公司在其财务共享中心中对管理会计信息化的建设还存在:数据库建设缺乏完善、管理会计信息化的专业人才匮乏、企业管理理念与模式未能及时革新、信息技术应用及发展水平不足、数据安全防护体系不全面等问题;最后,本文基于理论分析与调查研究结果,提出了健全企业财务数据信息卡建设、强化企业管理会计人才的引进与培养、革新企业管理理念与管理模式、加强企业信息技术的开发与应用、强化数据信息安全防护体系建设等对策建议。本文通过分析明确了财务共享中对推进企业管理会计信息化建设的重要意义,发现了企业财务共享中心下管理会计信息化建设中的主要问题,并提出了相应的对策建议。目前,财务共享中心已被大量企业构建并投入使用,其建立虽然在理论层面能够有效推进企业管理会计信息化的建设,但仍有多数企业面临着财务共享中心与管理会计信息化建立不匹配等问题,全面管理会计信息化还未能实现。因而企业在未来的管理会计信息化建设中,应当做好顶层设计、完善企业制度、优化人才队伍、强化内部管理,从而实现财务共享中心与管理会计信息化的相互融合,从而实现企业的管理会计信息化。
二、会计信息系统方向的人才培养研究（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、会计信息系统方向的人才培养研究（论文提纲范文）
（1）本科高校数智化会计人才培养模式研究（论文提纲范文）
| 一、本科高校数智化会计人才培养实践分析 |
| （一）样本选取 |
| （二）培养目标分析 |
| （三）课程体系和设置分析 |
| 二、数智化会计人才培养的矛盾性 |
| （一）会计主导还是技术主导 |
| （二）传统财会课程的传承还是重构 |
| （三）技术的多样性与学分的有限性 |
| 三、数智化会计人才培养的建议 |
| （一）以需求为导向，重构会计人才培养体系 |
| （二）以供给为落脚，构建高校内部人才培养共同体 |
| （三）以师资为抓手，强化数智配套资源建设 |
| （四）以科技为载体，融入智能技术伦理风险课程 |
（2）创新创业背景下会计信息系统课程人才培养体系探讨（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、会计信息系统概述 |
| （一）会计信息系统的内涵 |
| （二）会计信息系统课程中人才培养的意义 |
| 三、创新创业背景下会计信息系统课程人才培养的主要方向 |
| （一）培养学生的终身学习能力及创新能力 |
| （二）与时俱进，契合目前社会对人才的需求 |
| （三）满足社会对复合型人才的需求 |
| 四、创新创业背景下会计信息系统课程人才培养的对策 |
| （一）以就业为导向开展会计信息系统课程教学 |
| （二）开展深化多样化人才培养模式，不断提高学生的实战能力 |
| （三）发挥实训教学功效，实现“以学生为中心”的教学改革 |
| （四）多方面培养学生，打造复合型人才队伍 |
| 五、结语 |
（3）智能时代高校智能会计人才培养面临的挑战及应对（论文提纲范文）
| 一、 会计信息化发展与智能会计 |
| 二、“大智移云物区”技术背景下的财务转型 |
| 三、智能时代会计人才培养现状 |
| 四、智能会计人才培养面临的挑战 |
| (一)专业建设挑战 |
| (二)人才培养目标设置的挑战 |
| (三)实践教学平台搭建的挑战 |
| (四)课程体系建设挑战 |
| (五)教材建设 |
| (六)师资力量 |
| 五、挑战的应对 |
| (一)专业建设方面 |
| (二)人才培养目标设置方面 |
| (三)实践教学平台搭建方面 |
| (四)课程体系建设方面 |
| (五)教材建设方面 |
| (六)师资力量方面 |
| 六、结语 |
（4）数智时代财会人才培养的“上财模式”探索与实践（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、构建思路 |
| 1.组织开展专题调研 |
| 2.多方借鉴广泛探讨 |
| 3.重塑人才培养目标 |
| 三、方案举措 |
| 1.数智赋能，重构智能化课程体系 |
| 2.融合创新，打造智能化教学平台 |
| 3.引培结合，组建智能化师资团队 |
| 4.校企联动，拓展智能化实践场景 |
| 四、实施成效 |
| 1.学生综合能力提升，人才培养质量获认可 |
| 2.优质教学资源共享，引领和示范效应显着 |
| 3.产学研合作深化，社会服务效能增强 |
| 五、展望 |
（5）大数据背景下管理会计研究发展趋势探讨——基于2015—2020年CNKI核心期刊数据（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、研究方法及数据来源 |
| （一）研究方法。 |
| （二）数据来源。 |
| 三、数据处理 |
| （一）高频关键词预处理。 |
| （二）共现矩阵构建。 |
| （三）相似矩阵构建。 |
| 四、共词分析 |
| （一）网络分析。 |
| （二）聚类分析。 |
| 五、大数据背景下我国管理会计发展态势与优化分析 |
| （一）大数据背景下管理会计信息化研究。 |
| 1. 管理会计信息系统研究。 |
| 2. 全面预算管理研究。 |
| （二）大数据背景下业财融合研究。 |
| 1. 在理论方面。 |
| 2. 在实务方面。 |
| （三）大数据背景下财务共享研究。 |
| 1. 构建财务共享服务中心（FSSC）层面。 |
| 2. 财务共享与业财融合交互影响层面。 |
| （四）大数据背景下管理会计人才培养研究。 |
| 1. 能力培养。 |
| 2. 教学设置。 |
| 3. 师资建设。 |
| 六、研究结论与不足 |
| （一）研究结论。 |
| （二）研究不足。 |
（6）技术发展赋能会计变革（论文提纲范文）
| 一、信息技术与会计科技 |
| 二、会计科技与会计变革 |
| （一）历史的视角 |
| （二）未来的视角 |
| （三）人员转型的视角 |
| 三、会计变革的挑战与应对 |
| （一）对会计政策法规的挑战和应对 |
| （二）对会计人才培养的挑战和应对 |
| （三）对会计信息系统发展的挑战和应对 |
| （四）对会计伦理的挑战和应对 |
| （五）对会计信息安全的挑战和应对 |
| （六）对会计职业发展的挑战和应对 |
| （七）对会计理论研究的挑战和应对 |
（7）跨国并购的行业政策风险控制分析——以汤臣倍健并购LSG为例（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 案例介绍 |
| 1.1 并购双方简介 |
| 1.2 并购动因 |
| 1.3 并购过程 |
| 1.4 并购后业绩变脸 |
| 2 政策风险控制分析 |
| 2.1 电商法的颁布对汤臣倍健跨国并购所带来的行业政策风险 |
| 2.2 汤臣倍健未能成功防范行业政策风险的原因 |
| 2.3 汤臣倍健采取的风险控制措施 |
| 3 在跨国并购过程中应如何应对行业政策风险 |
| 3.1 跨国并购前密切关注与标的企业相关行业政策 |
| 3.2 签订对赌协议 |
| 3.3 加强并购整合 |
| 4 结束语 |
（8）智能会计人才培养课程体系建设与探索（论文提纲范文）
| 一、智能会计的课程体系设计逻辑 |
| 1.明确智能会计人才培养目标 |
| 2.建立学科交叉的课程群 |
| 3.选择智能技术与会计课程的混合模式 |
| 4.充分利用课时和学分资源科学组织课程 |
| 二、智能会计类课程内容整合 |
| 1.面向会计数据场景的相关课程 |
| 2.面向业财流程的相关课程 |
| 3.面向业财数据分析的相关课程 |
| 4.面向商务智能可视化的课程 |
| 三、智能会计教学资源配置的建议 |
| 1.复合型师资培养 |
| 2.软硬件资源建设 |
| 3.案例实践教学 |
| 4.教学质量保障 |
（9）基于业财融合D集团公司财务共享中心构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 选题目的 |
| 1.1.3 选题意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 关于业财融合的研究 |
| 1.2.2 关于财务共享的研究 |
| 1.2.3 关于业财融合在财务共享服务应用的研究 |
| 1.2.4 文献述评 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 技术路线 |
| 第二章 相关概念及理论基础 |
| 2.1 相关概念 |
| 2.1.1 财务共享相关概念 |
| 2.1.2 业财融合概念 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 规模经济理论 |
| 2.2.2 组织变革理论 |
| 2.2.3 流程再造理论 |
| 2.2.4 资源配置理论 |
| 2.2.5 协同效应理论 |
| 第三章 D集团公司财务管理模式现状及分析 |
| 3.1 D集团公司基本概况 |
| 3.2 D集团公司财务管理现状分析 |
| 3.2.1 D集团公司财务组织架构分析 |
| 3.2.2 D集团公司财务流程分析 |
| 3.2.3 D集团公司财务状况分析 |
| 3.2.4 D集团公司信息系统框架 |
| 3.2.5 D集团公司调查问卷分析 |
| 3.3 D集团公司现行财务管理模式存在的问题 |
| 3.3.1 财务组织结构复杂 |
| 3.3.2 人才结构不合理 |
| 3.3.3 信息系统繁杂 |
| 3.3.4 信息系统单向传输 |
| 3.3.5 业务与财务疏离 |
| 3.4 D集团公司财务共享中心建设必要性分析 |
| 3.4.1 改善财务组织结构,降低财务成本 |
| 3.4.2 完善信息系统,统一数据标准 |
| 3.4.3 优化业务流程,强化业财融合 |
| 3.5 D集团公司财务共享中心建设可行性分析 |
| 3.5.1 自身因素推动 |
| 3.5.2 改革环境推动 |
| 第四章 D集团公司财务共享中心构建 |
| 4.1 财务共享中心架构 |
| 4.2 财务共享中心构建原则 |
| 4.3 财务共享中心构建目标 |
| 4.3.1 优化财务组织结构 |
| 4.3.2 优化人才结构 |
| 4.3.3 规范业务流程 |
| 4.3.4 支撑公司经营决策 |
| 4.4 财务共享中心组织设计 |
| 4.4.1 财务共享中心组织模式选择 |
| 4.4.2 财务共享中心组织职能 |
| 4.4.3 财务共享中心组织设计 |
| 4.5 财务共享中心人员配置 |
| 4.5.1 行政管理岗位 |
| 4.5.2 业务处理岗位 |
| 4.5.3 运营管理岗位 |
| 4.6 会计业务流程再造 |
| 4.6.1 费用报销业务 |
| 4.6.2 资产采购业务 |
| 4.6.3 固定资产报废流程 |
| 4.7 财务共享服务信息系统 |
| 4.7.1 账务报销管理系统 |
| 4.7.2 影像管理系统 |
| 4.7.3 银企互联系统 |
| 4.7.4 电子档案管理系统 |
| 4.8 财务共享中心运营管理 |
| 第五章 D集团公司实施财务共享服务保障措施 |
| 5.1 信息技术保障 |
| 5.1.1 完善财务数据管理 |
| 5.1.2 统一数据信息接口 |
| 5.1.3 注重会计信息安全性 |
| 5.2 人力资源保障 |
| 5.2.1 培养复合型人才 |
| 5.2.2 优化员工激励制度 |
| 5.3 公司制度保障 |
| 5.3.1 制定适配的内部控制制度 |
| 5.3.2 执行规范化管理流程 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 调查问卷表——关于D集团公司财务管理模式现状 |
| 攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果 |
（10）基于财务共享的管理会计信息化研究 ——以Z公司为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究意义 |
| 一、理论意义 |
| 二、实践意义 |
| 第三节 文献综述 |
| 一、财务共享相关研究 |
| 二、管理会计信息化的相关研究 |
| 三、基于财务共享的管理会计信息化研究 |
| 四、文献评述 |
| 第四节 研究内容与研究方法 |
| 一、研究内容 |
| 二、研究方法 |
| 三、创新点 |
| 第二章 概念界定与理论基础 |
| 第一节 概念界定 |
| 一、财务共享服务 |
| 二、管理会计信息化 |
| 第二节 理论基础 |
| 一、组织结构扁平化理论 |
| 二、业务流程再造理论 |
| 三、资源配置理论 |
| 第三章 财务共享中心下管理会计信息化的理论分析 |
| 第一节 财务共享中心的信息服务功能 |
| 一、基础性操作业务信息 |
| 二、管理控制性业务信息 |
| 三、战略规划性业务信息 |
| 第二节 管理决策信息需求分析 |
| 一、管理决策的外部信息需求 |
| 二、管理决策的内部信息需求 |
| 第三节 财务共享中心与管理会计信息化的关系分析 |
| 一、财务共享对管理会计信息获取的作用 |
| 二、财务共享对管理会计体系建设的作用 |
| 第四节 财务共享中心下管理会计信息化的实施路径 |
| 一、信息数据库建设为基础 |
| 二、人才队伍培养为动力 |
| 三、管理模式革新为支持 |
| 四、技术水平提升为推进 |
| 五、安全保护体系为保障 |
| 第四章 Z公司财务共享中心的管理会计信息化分析 |
| 第一节 Z公司介绍 |
| 一、Z公司简介 |
| 二、Z公司财务共享中心及管理会计现状 |
| 三、Z公司经营状况介绍 |
| 第二节 Z公司财务共享中心的管理会计信息化建设重要性 |
| 一、Z公司管理会计报表体系 |
| 二、Z公司财务共享中心与管理会计的关系 |
| 三、Z公司财务共享中心对管理会计信息化的重要意义 |
| 第三节 财务共享中心的管理会计信息化现状调查分析 |
| 一、问卷设计 |
| 二、问卷的发放与收回 |
| 三、问卷结果分析 |
| 第四节 Z公司财务共享中心的管理会计信息化建设问题分析 |
| 一、企业财务数据信息库建设不够完善 |
| 二、企业管理会计信息化相关人才匮乏 |
| 三、企业管理理念与模式未能及时革新 |
| 四、企业信息技术应用及发展水平不足 |
| 五、数据安全防护体系建设上不够全面 |
| 第五章 Z公司完善财务共享中心的管理会计信息化建设对策建议 |
| 第一节 健全企业财务数据信息库建设 |
| 第二节 强化企业管理会计人才的引进与培养 |
| 第三节 革新企业管理理念与管理模式 |
| 第四节 加强企业信息技术的开发与应用 |
| 第五节 强化数据信息安全防护体系建设 |
| 第六章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 致谢 |
四、会计信息系统方向的人才培养研究（论文参考文献）
- [1]本科高校数智化会计人才培养模式研究[J]. 林亚囡. 商业会计, 2021(24)
- [2]创新创业背景下会计信息系统课程人才培养体系探讨[J]. 郭斌. 黑龙江人力资源和社会保障, 2021(20)
- [3]智能时代高校智能会计人才培养面临的挑战及应对[J]. 丁惠萍. 内蒙古财经大学学报, 2021(06)
- [4]数智时代财会人才培养的“上财模式”探索与实践[J]. 靳庆鲁,朱凯,曾庆生. 中国大学教学, 2021(11)
- [5]大数据背景下管理会计研究发展趋势探讨——基于2015—2020年CNKI核心期刊数据[J]. 刘映余,张英. 商业会计, 2021(19)
- [6]技术发展赋能会计变革[J]. 刘勤. 会计之友, 2021(19)
- [7]跨国并购的行业政策风险控制分析——以汤臣倍健并购LSG为例[J]. 张强,葛佳鑫. 当代会计, 2021
- [8]智能会计人才培养课程体系建设与探索[J]. 王爱国,牛艳芳. 中国大学教学, 2021(06)
- [9]基于业财融合D集团公司财务共享中心构建研究[D]. 康嘉雯. 西安石油大学, 2021(12)
- [10]基于财务共享的管理会计信息化研究 ——以Z公司为例[D]. 周然然. 云南财经大学, 2021(09)